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皇冠足球比分:这里好,回老家反而不习惯了

时间:2020/1/15 12:45:12   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:解决人口转移问题,首先要解决公共教育、医疗卫生等基本公共服务问题。党委书记主任孙志刚的贵州省委、省政府常务委员会,告诉记者在贵州方法可以概括为“平等”二字,即加强网站公共服务功能,确保转移群众平等公民支持,平等的公共服务,平等对待,平等机会的生存和发展,其公平份额的公共资源和社会...
解决人口转移问题,首先要解决公共教育、医疗卫生等基本公共服务问题。党委书记主任孙志刚的贵州省委、省政府常务委员会,告诉记者在贵州方法可以概括为“平等”二字,即加强网站公共服务功能,确保转移群众平等公民支持,平等的公共服务,平等对待,平等机会的生存和发展,其公平份额的公共资源和社会福利。
怎么做呢?不妨去益益扶贫搬迁项目,看看妹妹齐托小镇配套建设的小学。
在冬日的阳光下,一群穿着新校服的孩子,铺满塑胶跑道,在绿色的草坪上的大操场上玩耍。这是青龙县第六小学。
这所小学的前身是三宝小学,于2017年9月3日与村民一起从深山三宝彝族乡迁出。校长田超告诉记者,在老家,孩子们上学的路上,单程要近两小时山路。搬迁后,三宝学校入县第六小学。学校现有6个年级28个班,在校生1376人,计划开设36个班,在校生1620人,完全可以满足县安置地区新移民子女就近入学的需要。孩子们在家门口上学,每人每年享受国家营养餐,寄宿生津贴1800元,别提多幸福了。
为了有效地解决这一问题的“搬出去之后该做什么”,2019年2月中共贵州省委、贵州省人民政府发布了“加强和改进意见的后续工作从荒凉的地区搬迁扶贫”,并制定一系列相应的实施意见,其中明确规定搬迁群众的子女不得因搬迁而辍学。现有教育资源能够满足需要的,按照就近入学的原则进行衔接,使被安置群众的子女能够及时入学;现有教育资源有一定缺口的,应当按照“补上缺口”的原则,对校舍进行修缮、扩建,满足就学需要;大规模的搬迁和现有教育资源的严重短缺,教育的布局规划应当及时调整,幼儿园,小学和初中教育项目,应当构建同时安置地点,确保教育的程度能满足孩子们的学校需要搬迁的质量。

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